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IMPULSA #GEM PARTICIPACIÓN DE LA NIÑEZ Y ADOLESCENCIA MEXIQUENSE A TRAVÉS DE DIÁLOGOS VIRTUALES. 3

IMPULSA #GEM PARTICIPACIÓN DE LA NIÑEZ Y ADOLESCENCIA MEXIQUENSE A TRAVÉS DE DIÁLOGOS VIRTUALES. 4 IMPULSA #GEM PARTICIPACIÓN DE LA NIÑEZ Y ADOLESCENCIA MEXIQUENSE A TRAVÉS DE DIÁLOGOS VIRTUALES.

  • EdomexInforma
  • 12 noviembre, 2020
  • Desarrollo Social

• Organiza SIPINNA Edoméx diálogos con niñas, niños y adolescentes de la entidad.
• Buscan escuchar inquietudes de ese sector de la población.

Toluca, Estado de México, 12 de noviembre de 2020. Impulsar la participación efectiva y directa de la niñez y adolescencia mexiquense es una prioridad en el Gobierno del Estado de México encabezado por Alfredo Del Mazo Maza, ya que se tiene la convicción de que todas las opiniones cuentan.

En este sentido, la Secretaría Ejecutiva del Sistema de Protección Integral de Niñas, Niños y Adolescentes (SIPINNA), lleva a cabo diálogos virtuales orientados a las diferentes problemas que enfrentan niñas, niños y adolescentes.

En total, se realizarán 10 diálogos, que serán transmitidos a través de la cuenta oficial de Facebook SIPINNA Edoméx.

Se abordarán temas como trabajo infantil, ansiedad, depresión, prevención del abuso sexual infantil, violencia, adolescentes en conflicto con la ley, proyecto de vida, entre otros; cada diálogo contará con dos especialistas en el ramo, que escucharán y resolverán las dudas de los participantes.

El primer diálogo se realizó con el tema “El trabajo infantil, un riesgo para la niñez”, con la presencia de Juana Inés Jiménez Perdomo, Subdirectora de Atención a Grupos en Situación de Vulnerabilidad de la Comisión de Derechos Humanos del Estado de México (Codhem), Jorge Manuel Zamorano Chávez, miembro del Comité Interinstitucional para la Erradicación del Trabajo Infantil, así como con Daniela y Hugo, adolescentes de diferentes municipios de la entidad.

“Con la realización de estos diálogos digitales escuchamos directamente las opiniones e inquietudes de niñas, niños y adolescentes, lo que nos permite entender su contexto de propia voz de la niñez y generar acciones focalizadas para la atención de las situaciones que viven día a día, especialmente en este momento de pandemia”, indicó Olga Esquivel, Secretaria Ejecutiva de SIPINNA.


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